女儿问我：“妈妈,你小时候的理想是什么？”
突然问这个，我还真不知道怎么回答，也许那个时候根本没有什么理想，到今天，只不过是人生之路的必然。可是，面对女儿的提问，我总不能无话可说吧，略加思考，告诉她：“我的理想是做个军人。”
“为什么要做军人？”她就这样，什么问题都没完没了。
“军人风格高，品德好，威武，帅气……”我一下子说了好多军人的优点。
“那你没做成军人，就是你的理想没变成现实。一定是你没有好好努力。”
啊！女儿在批评我了。我赶紧补充道：“啊，啊，我努力了，女兵收的很少啊。我也想补救一下，找个军人吧，可谁知他闯进了我的生活。”我指着爱人对女儿说。
“那就没有我了。”女儿很沮丧的样子。
我故意逗她：“就是，就是，说不定，我会有一个更漂亮，更听话，更懂事的女儿。”
“不听，不听，酸死了！没看到我爸爸都吃醋了。”
“哈哈哈——”我和爱人同时大笑起来。
“我女儿就是很懂事、很优秀的一个啊，只要你不断努力，会更出色的。”爱人给女儿竖起个大拇指。
她笑了，甜甜的酒窝挂在脸上，冲我做个鬼脸：“看，我爸爸最了解我，你要好好向我爸爸学习。不要戴着有色眼镜看人。”
天哪，上纲上线了啊！但女儿的话却引起了我的思考：女儿长大了，懂事了，她已经在用自己的眼光来认识生活，思考生活，思想在逐渐形成。这是孩子成长的关键时刻，给孩子正确的引导和指点实在是太重要了。
“妈妈，我们言归正传，说理想吧！”女儿一脸的认真。
“好啊，我想听听我女儿的理想。”我鼓励女儿大胆谈自己的认识。
“我看联合国秘书长是做不成了？”
这孩子，又跟我耍贫嘴。但我吸取教训，摘下“有色眼镜”，问她为什么。
“我爸爸说中国人是不可能做联合国秘书长的，因为中国是联合国常任理事国。只有非常任理事国的人才可以。”
“呵呵，那你可以有其它的理想啊？”
“说真话，妈妈，我现在连自己是学文科还时学理科都不知道,怎么确定自己的理想?学理科吧，我喜欢地理、历史，学文科吧，我又对理化生的实验很感兴趣。我很矛盾，所以那天老师让我们说自己的理想，我竟然不知道自己的理想是什么。”
我突然语塞，女儿的话不无道理。曾经有家长和我探讨孩子学文学理的问题，我以为要考虑孩子的特长、倾向性并尊重孩子的选择，但有家长提出可以早早有意识引导，培养孩子的特长，比如学文，就无需在理化上多费功夫。于是，在孩子，这种引导立竿见影，刚进高一的学生，便在所开设课程中作出选择，甚至在初中已经有这样的倾向。从知识结构上讲，这种思想、这种做法的确没有可取之处，可是我的女儿还在小学啊，她怎么会有这样的思想，仅仅是为了确定自己的理想？
于是，我改变了口气，认真地对女儿说：“老师问你理想，不是要你说出具体作什么，是要你明白自己学习的目的和意义，树立远大的理想。一个人从小的知识越是全面，对他以后的发展才越有利。早早地放弃某一方面的知识，会影响你整个的知识结构，就好比一台机器，少了某个零件，就不能正常运转，甚至会造成事故，事故多可怕呀。”
“就是，就是，妈妈说得太对了。我可不想造成事故！”女儿打断了我的话。
“对，不能早早就在学科上有倾向性。从小知识全面，长大就能得到更好的发展。你发展得好，你的知识能更到地服务于社会，也就是你的远大理想变成了现实。”爱人一本正经。
女儿重重地向他爸爸点点头，表示她明白了。
我和爱人对视，我们只有会心的笑。
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